原标题：明得失 振士气 促提升
——仙桃市教科院召开2024年高三八市三月联考质量分析会

　　阳春三月，桃红柳绿，草木蔓发，春山可望。为全面贯彻党的教育方针，健全立德树人落实机制，引领深化教育教学改革，全面提高普通高中办学质量，3月22日下午15时30分，仙桃市教科院在沔城高中召开2024年高三三月联考质量分析会。市教育局党组书记、局长杨俊武，市教育局副局长陈红军，市教科院陈启凯院长，平功享副院长，各高中学校书记和校长、市教科院全体高中教研员参加了本次会议。本次会议由市教科院陈启凯院长主持。

议程1：刘常波：精准分析寻突破

　　本次质量分析会有四项议程。第一项议程，市教科院高中室主任刘常波立足联考大数据作整体质量分析专题报告，他从参考情况、划线数据、试题指标、总分上线、学科上线、总分分布、高分段学生分布、有效分数据、临界生分析等多个维度进行全方位剖析，报告既立足联考又着眼高考趋势，既有宏观的数据呈现，又有微观的数据解读，为各校高三教学备考提供数据支撑、决策依据。

议程2：平功享：凝心聚智研备考

　　会议第二项议程，市教科院平功享副院长就2024年高考谈备考建议。他指出，2023年高考题以《课程标准》和《中国高考评价体系》为命题依据，紧扣“三线”逻辑（核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线），坚持命题四项原则（无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题；无任务，不立题），考查五大关键能力（信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与辩证思维、语言组织与表达），强化思维品质考查，引导思维过程化、可视化和规范化，坚持稳中求进，加大试题区分度，增强高考选拔功能；针对2023年高考真题的命题特点，平院长给出了五条备考建议：一是优化复习策略，提高备考效率；二是整合各种资源，筑牢复习之基；三是潜心教法研究，提高课堂效率；四是提倡增量评价，提高增分效度；五是重视情境教学，关注时政热点。

议程3：陈红军：聚势赋能战高考

　　会议第三项议程，市教育局党组成员、副局长陈红军发表讲话。他强调，2024年八市高三三月联考我市高分优势明显，一本人数有较大突破，各项指标居领先地位，成绩可圈可点。但我们也要正视问题，看到我市的短板和不足。针对2024年高考备考，陈红军副局长给出了三点建议：一是备考要备“精神”；学校和老师要努力让每个学生的梦想都开花，让每个生命都出彩；二是备考要备“方向”；广大一线教师要积极参加各级各类培训交流活动，及时更新教育理念，准确把握高考命题方向；三是备考要备“安全”；学校要想方设法畅通和学生的沟通渠道，班主任和科任教师要争当学生的心理按摩师，营造和谐备考氛围，关注学生情绪变化，培养学生积极心态，为2024届高三学子保驾护航；

议程4：杨俊武：精准备考启新程

　　会议第四项议程，市教育局党组书记、局长杨俊武发表重要讲话。他指出，高三后期备考要调整心态，不可丝毫放松，要有归零心态、决战心态、攻坚心态；要补齐短板，确保高考大捷，要补全层次、补强管理、补足措施。他强调，备战2024年高考，必须注意以下四点：第一，查短补短；针对对象生、临界生，要认真分析他们的学科短板，采取相应措施促提升；第二，鼓励激励；师生关系是第一生产力，老师要善于发掘学生的闪光点，正面激励学生，激发他们的学习热情；第三，加压减压；越是高考后期，越要关注学生的心理变化，及时通过趣味运动会、体育课或成人礼等团队活动给学生减压；第四，安全周全。学校要一切从考生利益出发，提高站位、用心用情、周全保障，切实把高考准备工作抓得更实更细，确保高考平稳有序、万无一失，并勉励考生保持自信、放松心态，以最佳状态迎战高考。他希望，全体高三教师坚定信心不动摇，全力以赴不松懈，精诚团结，形成合力，圆满完成2024年高考目标任务。
　　心系质量思过往，行有方向期未来。春光葳蕤芳菲绽，共盼盛夏硕果繁。本次高三质量分析会明确了仙桃市2024年高考的目标和努力方向，形成了备考合力，增强了全市师生备考的信心和底气。我们要以本次会议为契机，勠力同心、砥砺奋进，聚焦教学与管理，夯实、做细、抓好每一个环节，在这个风新日暖的春天，向下扎根、向上生长，行稳致远，为2024年高考贡献“教研力量”。（通讯员  钟 魁  刘常波）