【专题】2016年仙桃市“十佳师德标兵”事迹展播（5）：市实验幼儿园 王玲（内标题）

　　　　　　　　　 《追梦路上  让爱相随》

　　还是在小时候，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露与关怀的阳光下，渐渐的在我心中生了根。发了芽，一天天长大了，二十三年前的一天，它终于结出了果实---我也成了一名教师。带着对幼教这片净土的向往与渴望，我迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界。 很多人都认为当一个幼儿园老师是一份很轻松快乐的工作，其实当一个幼儿老师真的很不容易。

　　幼儿园老师可以当警察，因为整天都在班里破案；幼儿园老师可以当主持人，因为公开课想游戏和花招；幼儿园老师还可以当演员，一会儿态度可爱可亲一会儿暴跳如雷，因为工作需要扮演者各种角色；幼儿园老师还可以当清洁工、搬运工、修理工、设计师……因为幼儿园没有男教师。可在我看来幼儿教师就像一名乐师，而孩子的心似一把琴弦，只要我们轻轻地拨动，琴弦必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”。

一、初为人师，用爱开启幸福历程

　　入行20多年，我一路踯躅，一路摸索，一路前行。从刚刚入职的一筹莫展，磕磕绊绊，到现在的得心应手，轻车熟路，我渐渐地摸索出一些行之有效的工作方法。为了不断丰富自己，在平时的工作中，我收集和积累各种小资料，把外出学习所听到的课、上网查阅对自己有用的资料打印出来装订成集，便于自己的学习。我的知识量拓展了，再面对孩子时才能运用自如。23年来，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤；数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是——我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。

　　记得一个下午放学后，我班一小男孩迟迟不见家长来接，孩子急得哭了起来。我一边安慰孩子，一边打电话，可是怎样都联系不到他的家人，等到6点钟了，有同事跟我说就把孩子交给门房看管，可我自己不放心，我对孩子说，你愿意去老师家吗?孩子一听不哭了，点点头。我就带着孩子回了家，吃了晚饭，天渐渐黑了，孩子和我爸妈开心的玩着，不吵也不闹。直到9点多我才与孩子父母联系上，爸爸来到我家接孩子的时候，连声道谢。

　　还有一次午睡起床后，有个叫张国栋的小朋友突发惊厥，口吐白沫，我立即找到一条毛巾塞进他口中，防止他咬伤舌头，马上抱起他往医院进行救治，在去医院的路上打电话通知他的妈妈，等到医院抢救孩子情况稍有好转时，妈妈才赶过来，对我连声说，幸亏有老师，真是谢谢了!

　　像这样的事例举不胜举，也许幼儿教师没有惊人的壮举和骄人的成就，也没有中小学教师桃李满天下的辉煌，更多的只是繁杂和琐碎。然而，日复一日，年复一年的坚守，把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一个平凡的日子过好就是不平凡。

二、赢在转折，用情谱写幸福篇章

　　2005年6月底在老师们的推选下，我被派往新建的实验幼儿园城西分园担任园长，这是一个转折，也是一个挑战。因为我从老园来到新创立的城西分园，从一个教师变成一个管理者，无论是环境还是心理，都要面对一个全新的起点。从装修、设施设备采购、招生宣传、师资配备、班级环境创设，一直到9月1日的顺利开园……。

　　经过三年的实践、磨练与艰辛的付出，我的教育教学管理工作赢得了园领导和广大教职工的一致好评与认可。2007年暑期，在实验幼儿园接管德政园的前夕，我通过市教育局组织的公开竞聘与考核，正式行文为：实验幼儿园副园长一职。带着领导的嘱托和同事们的信任，我又被派到了实验幼儿园德政分园担任执行园长。面对新的工作压力与各种挑战，我勇于担当，为了管理好幼儿园，引领、打造好一支师德优良、保教优良的教师团队，提高教学工作质量。为此，我先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，运用与保教工作之中。我采取多种举措抓教育管理，经常深入班级对教师进行面对面指导、定期组织教师进行师德、教学技能、保育知识与安全教育培训、上示范观摩课，带动年轻教师寓教于幼儿的一日常规教育活动之中，面向全体幼儿开展教学，让孩子们学会观察、学会思考、学会合作、学会分享、好奇好问，不断培养幼儿的爱好，开发幼儿的潜能，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到了发挥。为了促进家园同步教育，我经常定期召开家长学校培训会、组织家长来园进班观看幼儿半日活动、利用双休日家园开展社会实践活动、送教下乡等，获得了很好的社会口碑和广大家长的一致好评。为了让全市更多孩子享受高质量的学前教育，传承实验幼儿园教育教学理念，走集团化办园之路。根据教育局的策划，从2016年5月起，我园在城东和平社区开辟一所分园。园领导又一次想到了我，我二话没说，一边承担老园区的教学工作，一边又担负起新园筹建的工作，我甘愿奉献、任劳任怨，现正加班加点、紧锣密鼓的进行着。

　　常言道，妇女能顶半边天。可是，我们实验幼儿园的这片天空，却是由一群地地道道的女性支撑着！一路走来，通过名师的引领、领导的培养、同行的影响、自己的努力，使我由一名“初生牛犊不怕虎”的黄毛丫头，成长为实验幼儿园一名业务精悍的教学园长。在工作的期间，我也曾面对过困惑与动摇，也经历过多次的内心觉醒。当付出的努力没有得到预期的收获，甚至受到家长的误解时，我沮丧过；当有人鄙视我们是“孩子王”时，我动摇过。

　　但当我用心走进孩子的心里，看到了一个个天真无暇的童心世界，当我用智慧引导他们快乐成长的时候，当家长由衷地道一声“谢谢你，老师辛苦了”时，我感受到了一种难以言表的幸福和愉悦。孩子的纯真净化了我的心灵，考验了我的意志，实验幼儿园三次创建新园区的经历，磨练了我，促进了我的成长。我园良好的品牌辐射效应、孩子们在园健康快乐成长、园长与老师对我的信任，让我由衷的感到欣慰与幸福，激励着我乐于奉献、永无止境的去创新工作。

三、扎实工作，用心追逐幸福梦想

　　一个人的力量是有限的，一群人的力量才能撑起一片天。不管是工作上还是生活中，我时刻提醒自己要以身作则，努力做到凡事自己先行，再要求别人做到，永远践行“身教重于言教”的原则，一贯遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。

　　作为业务园长，我定时积极引导教师们开展园本课程建设和园本教研活动，形成一个良性循环教研工作的管理网络。建立了中层干部、骨干教师、成熟教师、新进教师四个梯队；建立了“教师发展目标”管理方式”，其主要内容包括：个人规划、个人计划、个人实践、个人反思、个人成果。重点启动了新进教师“一二三四五”培训计划：一年“结对子”，师傅带教，常规入门；二年“压担子”，自主执教、工作上路；三年“铺路子”，发展优势，形成特色；四年“搭台子”，搭台唱戏，崭露头角；五年“拔尖子”，闯出园门，走向成熟。

　　结合现在国民体质监测反应的幼儿身体素质逐年下降的趋势，我注重优化园内体育游戏环境，吸纳了园外优秀体能教练，制作了多种体育材料，指导幼儿一物多玩，利用户外体育活动时间创编了鱼贯式早操，并在全市幼儿园户外活动观摩中获得同行一致好评。同时编写了《幼儿园户外体能活动》和《幼儿园剪纸教学》两套园本教材。2012年4月，我园国家级 “十二五”课题《农村在职幼儿教师“2+n”培训模式的实践研究》正式立项，在课题研究中，采取“以实践为基础，以经验为依托，以理论为指导”的三结合研究策略，通过各类观摩课、研讨课、分析典型案例、撰写随笔等形式，积极引导教师参与课题研究，由“经验型”向“科研型”转化。多次到胡场，张沟，三伏潭，杨林尾，郑场等地送教和巡讲；到职院学前教育学院进行系列讲座三十多课时；并接待来自天门，恩施，洪湖，监利、汉川、鄂州等地的五十多名影子教师和园长到我园进行跟岗学习，采用 “师徒结对”、“如影随行”的方式，手把手，面对面切磋、交流与互动，促进了“影子教师”的专业成长。俗话说得好：“辛勤艰耘，终有回报。我执教的《美丽的新疆》，《我们的眼睛》等7节活动课获得省市级一等奖；设计的《我和报纸玩游戏》，《有趣的陀螺》等5个教学设计获得省市级一二等奖；撰写的《巧借电教多媒体优化幼儿园园本教研》等9篇论文获国家省市级一二等奖；参加首届湖北省幼儿园园长论坛获得一等奖；参加湖北省艺术节获得二等奖；获得省书画大赛辅导金奖；在第二届全市青年幼教能手比武中获得第一名的好成绩；被评为省级骨干教师和全省教育系统先进女职工。对家庭对子女也是尽心尽责，先后被孩子学校评为阳光家长，被幼儿园评为最美儿媳。

　　一位教育家说过：“当你真正感觉到了追寻梦想的快乐的时候，你所从事的工作就不仅仅是一项养家糊口的职业了，而是在从事这个难分巨细的职业的过程中，时时体会着梦想细化为工作上的点点滴滴的喜悦。” 行进在教育的旅程，我们信念在心，芬芳于心，不论时光怎样改变，只要把教育事业当作一种个人的教育艺术去追求，让自己的思想、心灵、行为实现越来越多的价值。让教育的春天更加明媚，如一朵朵芷兰迎风而绽，馥郁芳香，无谓四季，装点幼儿教育这片绚丽多姿的百花园……（邵建新 整理）