今年9月10日，第41个教师节，一个充满希望与感恩的日子。

　　郑场中小学校师生齐聚一堂，共同见证一场彰显荣光和爱心的奖学助学活动举行。

　　一批爱心人士为郑场教育发展促进会捐款，促进会为48名优秀师生和17名困难师生发放奖学金和助学金。

　　活动简朴而热烈。郑场秉承尊师重教传统，以送关爱的方式，度过这个属于教师的节日。

　　聚光灯下的掌声

　　一句誓言，一生守候

　　郑场教育发展促进会于2012年成立，由一批郑场籍热心人士、乡贤发起，致力于资助家乡教育发展，14年来，吸引数十名爱心人士参加。促进会每年举行捐资助学活动，奖励优秀师生、捐助困难师生，累计发放爱心款46.8万元，资助物资10余万元，奖励资助师生600余人次。

　　奖学助学活动现场，当地主要领导致辞，企业家、爱心人士代表为优秀师生、困难师生代表发放爱心款，勉励教师以爱为帆，以智为桨，不辱使命，不负嘱托，耕耘不辍，当好学子引路人；希望同学们以梦为马，以知为基，不负师恩，不负韶华，不惰其体，当全能新时代好少年。

　　教师节找到好教师为“师”，是青年教师最好的“节日礼物”。

　　9月9日，仙桃中学举行“青蓝工程”结对仪式，11名资深教师与24名新入职教师结成师徒，以老教师传、帮、带，帮助青年教师提升教育教学水平和科研能力，让更多青年教师成为教学骨干力量。“青蓝工程”连续举办多年，寄托着学校和老教师对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。

　　结对仪式前，仙桃中学制定了详尽的“青蓝工程”实施方案，提出了明确的实施目标、方法、指导教师（蓝方）及新教师（青方）职责。方案要求，指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结对教师的师德、学习、工作等情况，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有改革和创新意识的优秀青年教师。这是学校送给年轻教师最好的“节日礼物”。

　　“学高为师，身正为范。”在第41个教师节到来之际，仙桃二中小学部表扬24名优秀教师、6名优秀管理干部、13名优秀班主任、3名优秀备课组长、13名优秀共产党员，表扬他们以爱为舟、以勤为桨，在平凡的岗位上创下不平凡的成绩。

　　教师节，聚光灯下的誓词铿锵豪迈，掌声热烈而持久。

　　“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责……”9月6日，彭场镇学区举行“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题教师节活动，师生共庆第41个教师节。

　　响亮誓言在大礼堂回荡，每一字饱含对教育的赤诚，每一句承载着对学生的关爱。来自彭场中学、彭场实小、二小、三小、何场小学等学校的优秀教师受到大会表扬。他们中有扎根一线数十载、用爱与责任守护学生成长的资深教师，也有锐意进取、以创新教学点亮课堂的青年骨干。

　　彭场镇学区今年还创新举办了以“学规定、正师风、践行动”为主题的教师论坛。多位教师聚焦师德师风建设，结合工作实践，分享了践行教育家精神的行动和体会，为推动基层教育事业高质量发展凝聚共识与力量。

　　烛光温暖，火光炽热，星光璀璨。9月9日晚，沔阳小学举行庆祝第41个教师节暨首届师德先进颁奖典礼，3个校区265名教师聚集一堂，共庆自己的节日。

　　烛光、火光、星光，交织成新时代人民教师的绚烂光谱，诠释着教育家精神的丰富内涵。13名“烛光”教师、12名“火光”教师、13名“星光”教师，先后上台，接受师生、家长代表的祝贺和礼赞。

　　颁奖典礼给“烛光”教师的颁奖词是：如烛光般温暖，在平凡的讲台上，用耐心点亮学生的求知眼眸；在深夜的办公桌前，用坚守批改每一份作业，默默燃烧着自己，让每一个孩子在温暖中成长。

　　给“火光”教师颁奖词是：似火光般炽热，怀揣着对教育的满腔热忱，创新教学方法，点燃学生的学习激情；面对挑战，勇往直前，用行动力为学生树立榜样，让教育充满力量与温度。

　　给“星光”教师颁奖词是：像星光般璀璨，在教育领域不断探索，用专业素养引领学生成长；他们是教育路上的领航者，以卓越的成绩照亮校园，成为师生心中的榜样。

　　4名“岗位标兵”、4名“岗位示范”、4名“岗位模范”教师也收获了属于自己的荣誉。

　　教师之家的“仪式”

　　送给“教师妈妈”的鲜花

　　“10年前，当了一辈子数学教师的父亲退休，把用了30年的圆规送给子承父业、当语文教师的女儿——画圆要找准圆心，教书要找到每个孩子的闪光点。”

　　仙桃三中朝阳校区初一年级语文教研组组长、701班语文老师周雯，现在讲到这些仍激动不已。她有个教师之家：父亲先后在汉江中学、仙桃四中教数学；丈夫在三中风和日丽校区任教。

　　周雯时常翻开自己上中学时的作文本，红笔批注的痕迹依然清晰。“你看，”父亲笑着说，“文字和数字一样，都在寻找一种精确的表达。”当时的情景仍历历在目。

　　今天，当周雯讲解文言文“不以规矩，不能成方圆”时，总会带上这支圆规，展示给孩子们看。数学的严谨与语文的浪漫，父与女的使命，在这一刻完美融合、交接。

　　周雯动情地说，粉笔灰浸染过父亲的双鬓，如今也落在我的肩头。那支他传给我的粉笔，一端列出函数的深刻，另一端写着语文的温存——原来教育最美的方程，就是用生命影响生命。

　　退休后的父亲是个“精致的老人”：衣服较随意，但对帽子、鞋子有讲究。每年教师节，一家人在外面吃个饭，一场最朴素的“仪式”，周雯会给父亲买一顶他喜欢的帽子、添一双舒适的鞋子。今年教师节的家庭聚会改在中午进行，“因为晚上我有自习课，8：30后才能回家。”她说。

　　“崇拜教师父母，从小想当一名教师，高考填志愿时差不多没有犹豫，直接报了师范大学。”张蕾笑说，选择当老师，“完全是受了父母影响。”

　　张蕾家“一屋子语文老师”：父母都是语文教师退休，自己教了26年语文。印象最深的是，自己刚上班时，学校要听一堂她的公开课。那堂课讲说明文，又是初上讲台，她心里完全没底。问父亲，父亲要她先琢磨，打草稿，理清一堂课的思路，再试着复述、讲解。磨了一周，父亲给予指导、纠正……最终完美呈现，老师们对这堂课的评价是，“表演”不错，“剧本”到位。

　　这件事给她留下深刻印象，她意识到，讲好课，做足功课多么重要。她也理解了父亲，为什么刚开始不给她指一条“捷径”，而要她自己摸索，四处碰壁，“自己下了功夫，功课做深做透了，修炼才是自己的。”

　　“教师节对我们家说，就是平常的一天”，张蕾说，给父母发红包吧，他们肯定不会收；买衣服吧，很难合他们的意。妈妈喜欢花，今年教师节，就送一束花给爸妈老师。

　　彭本国是仙桃三中朝阳校区初一年级数学教研组组长、715班数学老师、班主任，也是一对“夫妻档”数学教师、仙桃名师、40年教龄。他爱人也在本校教数学。他的体会是，做教师，最重要的是尊德，正人先正己，己不正，何能正人？其次是重法，引导学生注重学习方法，提升学习效率，懂得知识，增长见识。再就是关注，学会引导、“放手”，与学生交朋友，相信学生“能”，让每个孩子都能感受到老师的关注。

　　“教师节就是个普通的周三，我们都有课，还有午自习，节日的浪漫就是‘让班上的孩子们开心快乐’。”彭本国说。

　　关凯祥来自安徽亳州，刚入职仙桃三中朝阳校区。他也是双教师家庭，妻子是宜昌人，在三伏潭镇任教。他教7个班的地理，每周14节课，工作压力不言而喻。今年的教师节，他没有特别的安排，“与平时一样，在工作和学习中度过。”关凯祥说，引导学生学习对生活有用的地理，这才是最重要的。

　　“近些年我们就没有过这个节。”英语教师杜嫚教龄20年，先后在5所学校当过老师，丈夫是仙桃小学的语文老师。“下午3节课，加上晚自习，家里还有两个孩子。过节日就是个传说。”杜嫚每周有9节英语课、6节地理课、3个早自习、2个午自习、每3周2个晚自习，“整天像个陀螺，根本停不下来”。

　　杜嫚最感动的是，那年到千秋学校支教一年，30多个孩子，差不多全是留守儿童。她每天查寝，跟孩子们互动、交流，结下深厚友谊。她离开千秋学校后，忽然有一天，有好几个学生来她工作的学校看她。可是她当时不在学校，留下遗憾。后来打听到，那几个孩子考上了理想的学校，为感谢老师，专程拜访。虽然没有见面，她的心却是暖暖的：孩子们升学愿望实现，就是老师最好的价值体现。

　　节日的忙碌与满足

　　把最好的状态给孩子们

　　“刘老师，节日快乐！”如果不是学生的问候和不停震动的手机信息提示，仙桃中学物理教师刘四胜根本没意识到又一个教师节到了。

　　9月10日清晨6：00，淅淅沥沥一阵秋雨，吹来清爽怡人的风。6：25，他准时出现在高一（8）班门口，笑容满面地迎接学生到来。清点人数，57人，一个不差。

　　兜里的手机不停震动。“四阿哥，节日快乐”“胜哥，天天开心”……满满的祝福，快要溢出屏幕。刘四胜读着读着，眼眶湿润了。

　　“每一个学生都是独立的个体，我们要尊重他们的个性，因势利导一生一策制定培养方案，让他们最大限度实现能级跃升。”刘四胜从教25年，是市教科院高中物理兼职教研员，多年担任仙桃中学提招班班主任。他注重实验导入，课堂深入浅出，气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。在班主任工作中探索出独特的班级管理制度、班级建设策略，五育并举促进学生得到全面发展。每届高考成绩优异，先后培养了多名清北学生和中科大少年班学生。2025级毕业班，全班61人全部考上211以上大学。多次获评市教育局“师德标兵”“优秀班主任”“高考备考先进个人”；2024年获评“楚天名师”。

　　“当教师的确辛苦，但幸福感也是其他职业无法比拟的。”在刘四胜看来，作为学生成长路上温暖的陪伴者和引路人，教师职业带来的不仅是体面和尊严，更多的是满满的成就感和幸福感。

　　教师节，社会各界的激励是教师们的温暖记忆。

　　“坚守初心、潜心育人，把这份激励化为工作的动力，笃行不怠，用优异的成绩回报大家。”郑场镇优秀教师代表、中心学校工会主席施以涛表示。他扎根偏远乡村教书25年，先后在徐鸳小学、官庙小学、郑场二中教书，当过络绎小学校长，现在郑场镇中心小学教书。岗位、分工变动始终不改扎根农村、深耕教学的执着，服务乡村教育、让农村孩子读好书的初心始终滚烫。

　　施以涛提出并践行“让乡村孩子学好数学”“生活实例教数学”“红色课堂讲身边故事”等教学方法，让课堂丰富生动有趣，吸引人，成为农村学校教育的创新案例。

　　“感谢学校、感谢老师们给我这一份沉甸甸、暖洋洋的鼓励和肯定。”获得学校“星光教师”，沔阳小学黄金大道校区语文教师高艳霞满脸幸福：教育，从来都是一场幸福的修行。我将以自己微弱的光，去照亮孩子们，为他们增添一抹温暖的色彩。

　　“荣誉不只属于我个人，更属于同行路上的每一个拨弦人、追梦人。”这是刚获得“火光教师”荣誉、沔阳小学前通路校区教科室主任、数学名师工作室主持人刘辅美老师的体会。她说，手捧这个金灿灿的奖杯，让我更加坚定，在接下来的教育教学路上，将与勤奋、努力、踏实、团结的沔小伙伴共举这束温暖的火光，让这束光越来越炽热，越来越耀眼。

　　秋风拂过窗棂，特校教师程诗瑶轻轻抚摸着轩轩的头，耐心引导他说出“谢谢”。这是9月10日，程诗瑶在特殊教育学校陪孩子们度过的第7个教师节。这名来自襄阳的姑娘，将青春与爱心扎根在这片特殊的田地。“被孩子们需要”的幸福感，是她前行的力量。

　　初接一年级时，这群特殊孩子让她彻夜难眠：智力发展的差异、脱离家人的胆怯，尤其是3名孤独症学生无法言说的焦虑，常化作哭闹与自残。从此，她的教案本上，密密麻麻写着“轩轩爱蓝色”“小严喜积木”“晨间易烦躁”……课堂间隙，她总蹲在孩子身边，用温柔消解隔阂。

　　看着曾经沉默的孩子慢慢开口，曾经焦躁的身影渐渐平和，程诗瑶愈发坚信：“这些孩子是慢开花的种子，作为园丁，要耐心等一场春暖花开。”她用日复一日的温柔与执着，为特殊孩子撑起一片爱的天空。2025年教师节，她眼中的星光，是教育最动人的模样。

　　带着憧憬，很多新入职教师兴奋地度过自己的首个教师节。

　　蒋丽雯是仙桃中学2025级高一新教师、武大硕士研究生。“迎来第一个教师节，心中倍感激动与感恩。”她说，当初选择教师职业，初心很单纯：渴望发挥自己的能量，用自己的知识和热情去照亮更多孩子们前行的路。真正站上讲台，这份初心有了真实的体温：看到学生求知的眼神，听到大家的回答，这种被信任，被需要的幸福感让我充满了力量。学校实施的老带新“青蓝工程”为专业成长提供了坚实后盾，让我在教育道路上走得更加自信、坚定。

　　因为喜欢旅游和地理，喜欢上了教师这份职业，并从湖南平江考到仙桃。仙桃三中朝阳校区地理老师朱丹说，自己是从山村走出来的，深深地懂得读书才能改变一个人的命运。很幸运来到仙桃三中朝阳校区这所最美的学校教书育人，圆自己的教师梦。目前最重要的是尽快适应教师这个角色，把课备好，把孩子们教好，融入这所学校，融入这座城市。“热爱才会享受，相信教师这个职业我会热爱并享受一辈子。” 朱丹对未来满怀憧憬。（仙桃日报全媒记者 晓旦）