仙桃中小学校的快乐暑假已经开启。如何保障孩子们度过一个安全、快乐、健康的假期，是摆在我们面前的重要“课题”。

　　中小学生大多是未成年人，生活经验、认知能力和安全意识相对不足，不仅需要老师、家长或其他成年人传授生活经验，帮助他们提升自理能力、应变能力和风险识别能力，更需要学校、家庭、社会三方协同发力，增强中小学生的安全意识，确保他们远离危险——否则，带来的只会是伤痛与悔恨。

　　暑期户外活动是意外事故的高发场景，其中溺水和交通事故尤为频发，且危险性极大。毫无疑问，守护孩子的暑期安全，家长是第一责任人。对每个家庭而言，孩子的安全都是重中之重。即便许多家长工作繁忙，无暇全力履行监护责任，但只要用心协调，总能找到解决办法。家长应时刻对孩子进行安全知识教育与防范提醒，协助孩子制定暑期计划；还可与孩子共同参与有意义的实践活动，或通过观看安全视频等方式，引导孩子主动规避风险，提升自我保护与自救能力。

　　此外，家长客观上无法时刻全程监管孩子的户外活动。一方面，家长没有暑假，尤其是双职工家庭，常将带娃任务托付给老人，而老人在精力、体力及知识储备上存在局限，应对突发状况时能力有限；另一方面，孩子也需要独立成长空间，与伙伴自由出游是其社交发展和性格塑造的必要需求。因此，社会需要更多地承担起守护孩子暑期安全的责任，营造“人人共守暑期安全”的良好氛围，才能最大程度降低意外事故发生的可能性。进一步说，面对隐患与危险，在场的每个人都不应袖手旁观，不能将救助他人孩子视为“闲事”而冷漠对待。路遇闯红灯的学生，我们能否上前劝阻；发现野泳的孩子，能否及时制止；看到迷路哭泣的孩童，能否耐心陪伴、施以援手。只有当每个人都愿意为善意付出行动时，才能真正守护好我们珍视的一切。

　　总之，保护青少年免受意外伤害，重点在于盯紧薄弱环节，关键在于强化安全意识。与其开展全面但可能流于形式的风险排查，不如聚焦重点问题，精准施策；与其进行单调重复的说教，不如创新形式，开展丰富多样、吸引力强的暑期活动；与其仅在事故高发期进行应急提醒，不如将安全教育融入日常，帮助孩子树立牢固的安全意识。

　　人们常说“百密难免一疏”，但保护孩子，“疏”胜过“密”。因为治本之策在于引导与疏导，帮助孩子们树立安全意识、培养健康心态。这不仅能减少暑期悲剧的发生，更将让孩子们受益终身。